MODUL 1
Mengenali dan Memahami Diri Sebagai Pendidik
Ingin Menjadi Guru Seperti Apa Saya
Murid seringkali terinspirasi dari Ibu dan Bapak gurunya. Tentu sebagai guru, kita ingin memberikan pengaruh-pengaruh yang baik di masa depan murid. Video ini mengajak kita memproyeksikan menjadi guru seperti apa di masa depan?
Ringkasan Materi dari materi ini adalah sebagai berikut:
- 🧠 Memahami lebih lanjut tentang konsep Merdeka dan belajar sesuai dengan pemikiran Ki Hajar Dewantara.
- 📚 Mengenang pengalaman masa sekolah untuk merenungkan sosok guru yang diidolakan.
- 🎶 Memutar ingatan kembali ke masa lalu dan mengingat pengalaman menyenangkan dengan sosok guru.
- 🤔 Berbagi pengalaman tentang guru yang memberikan nasehat berkesan atau meninggalkan kesan lembut.
- 💪 Merefleksikan momen titik balik dan pengalaman belajar yang menantang, serta menemukan kemampuan tersembunyi.
- 😊 Ingat pengalaman menyenangkan dan tidak menyenangkan dengan sosok guru saat masa sekolah.
- 👥 Berbagi pengalaman belajar yang menyenangkan dan mengingat sosok guru yang memberikan inspirasi.
- 🌈 Merefleksikan awal mula memilih profesi guru, menginginkan murid menjadi pribadi berkolaborasi, mandiri, dan penuh empati.
- 🏫 Mengingat keseharian mengajar di kelas, menilai apakah sudah menjadi guru yang diidolakan dan menciptakan suasana belajar yang selamat dan bahagia.
- 🔄 Menyesuaikan diri dengan perubahan zaman dan menciptakan proses pembelajaran sesuai dengan kebutuhan murid.
- 🌟 Mengajak guru untuk menjadi sosok yang adaptif, memajukan budi pekerti, dan menciptakan rasa takjub dan kasmaran belajar pada murid.
Apa yang dapat saya refleksikan setelah menonton video tersebut adalah sebagai berikut:
Video di atas mengajak untuk lebih memahami konsep Merdeka dan belajar sesuai pemikiran Ki Hajar Dewantara. Melalui mengenang pengalaman masa sekolah, terutama dengan sosok guru yang diidolakan, kita diundang untuk merenungkan pengalaman menyenangkan dan tidak menyenangkan. Kita diajak berbagi pengalaman tentang guru yang memberikan nasehat berkesan, meninggalkan kesan lembut, dan memberikan inspirasi.
Selain itu, video mengajak untuk merenungkan momen titik balik dan pengalaman belajar yang menantang, serta menemukan kemampuan tersembunyi. Rrnungan juga mencakup refleksi tentang awal mula memilih profesi guru, dengan harapan murid bisa menjadi pribadi berkolaborasi, mandiri, dan penuh empati.
Selanjutnya, kita diajak untuk mengingat keseharian mengajar di kelas, menilai apakah sudah menjadi guru yang diidolakan, dan menciptakan suasana belajar yang selamat dan bahagia. Video menyuarakan pentingnya menyesuaikan diri dengan perubahan zaman dan menciptakan proses pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan murid.
Secara keseluruhan, pesan utama adalah mengajak guru untuk menjadi sosok yang adaptif, memajukan budi pekerti, dan menciptakan rasa takjub dan kasmaran belajar pada murid.
